alkor_alkor: (акита)
[personal profile] alkor_alkor
По любезной наводке уважаемой [livejournal.com profile] mithrilian:

В последнее время (а времена ныне воистину последние!) встречаю в ЖЖ исполненные ужаса и возмущения рассказы о том, что детям в начальной школе (!) приходится учить русский язык по учебникам с такими вот заданиями:





Авторов злополучного учебника (некие Кульменко и Соловейчик) предлагается едва ли не линчевать. За то, что глупость написали и теперь ей детей учат быть неграмотными.

По моему же скромному мнению, если кого и стоит линчевать, то того парня, из-за которого у нас сейчас в начальную школу идут дети, не умеющие читать и писать. Но он умер, по-моему.

Ну и тех ещё стоит полинчевать слегка, кто считает, что чтение книг является не общественно-полезной деятельностью, нуждающейся в поощрении, но коммерчески-эксплуатируемой роскошью, нуждающейся в ограничении. На осине вешать -- перебор, а вот дёготь с перьями по ним явно соскучились...

PS: Учебная программа "Шизофреники учат шизофрении" на самом деле называется "Гармония". Имейте в виду.

Date: 2013-12-12 01:27 pm (UTC)
From: [identity profile] shurishka.livejournal.com
Дак а в чем проблема? Ну, да, транскрипция упрощена, но в целом - что не нравится?
Что желать через ы произносится?

Проблема в том...

Date: 2013-12-12 01:45 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
... что телегу поставили впереди лошади: ещё не научив ребёнка основной части грамотного письма -- графической, его уже нагружают фонетической. Из которйо графическая для русского языка прямо не следует. Соответственно, на начальном этапе обучения ребёнок учится не пиасать, а непонятно чему. А потом переучивается.

Меня, в общем-то, в школе тоже учили транскрипции для слов записывать. Но не в первом же классе.

Ну и, допустим, какой смысл изобретать собственную "развивающую" мета-терминологию, в которой местоимение превращается в "слово-указатель", а существительное -- в "предмет", если потом всё равно её потребуется заменять на человеческую?

Re: Проблема в том...

Date: 2013-12-12 02:04 pm (UTC)
From: [identity profile] shurishka.livejournal.com
А! Это для первого класса?
Да, тогда это только выкинуть. Они ребенку весь мозг поломают

Ну так я же и пишу...

Date: 2013-12-12 02:11 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
... что это для начальной школы учебник.

Вот: а был бы я злой человек -- процЫтировал бы сказку Сергея Козлова "Правда, мы будем всегда?". Из хрестоматии для второго клсса.

Но восприятие литероатуры -- штука субъективная. А вот математика и русский язык -- достаточно объективны. У них на выходе ребёнок приходит к маме и спрашивает, как правильно йаблоко писать.

Re: Ну так я же и пишу...

Date: 2013-12-12 05:48 pm (UTC)
From: [identity profile] shurishka.livejournal.com
)))) Я думала, это четвертый класс.

Re: Ну так я же и пишу...

Date: 2013-12-13 04:42 am (UTC)
From: [identity profile] barsik-seacat.livejournal.com
Заинтриговали, нашёл, прочёл... И надо мной теперь тоже повис голубой звон )))
Бедные дети.

Re: Проблема в том...

Date: 2013-12-12 05:46 pm (UTC)
From: [identity profile] stephan-nn.livejournal.com
Нас учили этому именно в начальной школе.
Но у нас при поступлении было обязательно уже как-нибудь уметь читать.

Вот о чём и речь

Date: 2013-12-12 06:03 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
Человек ИМХО должен уже уметь воспринимать письменный текст, когда его начинают грузить всякими лингвистическими кунштюками.

Re: Проблема в том...

Date: 2013-12-13 03:39 am (UTC)
From: [identity profile] dr-queen.livejournal.com
У нас тоже самое. Программа: "Школа XXI века". Особенно меня раздражала транскрипция [бир'оза]. У нас в семье все говорят "бЕрёза" - с ясно слышимой "Е".

Вот и это тоже...

Date: 2013-12-13 12:36 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
Вообще же про "Школу-2100" я слышал какие-то совсем мрачные истории. Я им даже не очень верю -- настолько мрачные.

Date: 2013-12-12 01:45 pm (UTC)
From: [identity profile] grande-marmotte.livejournal.com
Оу, [шыт]!

Date: 2013-12-12 04:32 pm (UTC)
From: [identity profile] grundik.livejournal.com
> По моему же скромному мнению, если кого и стоит линчевать, то того парня, из-за которого у нас сейчас в начальную школу идут дети, не умеющие читать и писать. Но он умер, по-моему.

Эээ... Про Россию речь? Когда у нас требования были, что в первом классе уже должны уметь читать и писать?
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
Но раньше в Союзе/России:

(1) Дети, идущие в первый класс, были в среднем более грамотны, чем сейчас.

(2) Родители имели больше времени на домашние занятия с детьми (что, в частности, объясняет первый пункт).

(3) Родители могли выступать полноценными участниками учебного процесса, поскольку учебная программа была устроена естественным, логичным и понятным им образом.
From: [identity profile] grundik.livejournal.com
С этим соглашусь полностью.
From: [identity profile] kinoida.livejournal.com
Надо же до чего мифология доразвивалась...

Date: 2013-12-13 11:21 am (UTC)
From: [identity profile] lena-yas.livejournal.com
Фонетика - материал как раз начальной школы. Причем так было и 30 лет назад :) Так что "слухи сильно преувеличены" :)
Но Гармония действительно сильно перегружена и не очень грамотно построена - ребенку дается сразу слишком много информации, которая потом не актуализируется никак и, соответственно, забывается. Не помню точно у кого - у них или у Эльконина - было понятие деепричастия в третьем классе. Зачем - непонятно.
Edited Date: 2013-12-13 11:25 am (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
Вот ты, как человек, лучше нас всех разбирающийся в вопросе, можешь сказать: это задание с квадратиками, например -- оно для какого класса? Первого или четвёртого? Ребёнок, когда его делает, уже умеет правильно писать слова "двьэрь" и "йолка"?

Как по мне, то фонетическая транскрипция -- это альтернативный способ записи текста. Если его давать одновременно с основным, то оно всё перепутается. Ну, мне так кажется -- я же возрастную психологию и педагогику только теоретически учил, для кандминимума.

Четвертый, конечно

Date: 2013-12-13 04:34 pm (UTC)
From: [identity profile] lena-yas.livejournal.com
Ну или любой не-первый. Сперва писать научить, а потом уже к фонетике.

Ну, тогда не страшно

Date: 2013-12-13 04:36 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
Жалко, что учебники эти нигде в Сети посмотреть нельзя :(

Можно, думаю.

Date: 2013-12-13 04:44 pm (UTC)
From: [identity profile] lena-yas.livejournal.com
Но искать лениво. :)
Погуглила рабочие программы по предмету. Судя по всему, в Гармонии фонетика - это третий класс. ИМХО это вполне адекватно. То есть не вся фонетика - про звуки и буквы им с самого начала говорят, иначе орфография пойдет лесом, а именно транскрипция слов. Хотя фиг знает, конечно. РП - одно, а учебник - другое.
Edited Date: 2013-12-13 04:49 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/alkor_/
... а то мне казалось, что издатели из всех объектов авторского права больше всего трясутся как раз над школьными учебниками, на которых зарабатывают свои основные сверхприбыли.

Profile

alkor_alkor: (Default)
alkor_alkor

April 2017

S M T W T F S
       1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 9th, 2025 03:40 am
Powered by Dreamwidth Studios