Мимоходом: Об уместности суда Линча в современном педагогическом процессе

[alkor_alkor]

По любезной наводке уважаемой mithrilian:

В последнее время (а времена ныне воистину последние!) встречаю в ЖЖ исполненные ужаса и возмущения рассказы о том, что детям в начальной школе (!) приходится учить русский язык по учебникам с такими вот заданиями:





Авторов злополучного учебника (некие Кульменко и Соловейчик) предлагается едва ли не линчевать. За то, что глупость написали и теперь ей детей учат быть неграмотными.

По моему же скромному мнению, если кого и стоит линчевать, то того парня, из-за которого у нас сейчас в начальную школу идут дети, не умеющие читать и писать. Но он умер, по-моему.

Ну и тех ещё стоит полинчевать слегка, кто считает, что чтение книг является не общественно-полезной деятельностью, нуждающейся в поощрении, но коммерчески-эксплуатируемой роскошью, нуждающейся в ограничении. На осине вешать -- перебор, а вот дёготь с перьями по ним явно соскучились...

PS: Учебная программа "Шизофреники учат шизофрении" на самом деле называется "Гармония". Имейте в виду.

Comments

[lena-yas.livejournal.com]

Фонетика - материал как раз начальной школы. Причем так было и 30 лет назад :) Так что "слухи сильно преувеличены" :)
Но Гармония действительно сильно перегружена и не очень грамотно построена - ребенку дается сразу слишком много информации, которая потом не актуализируется никак и, соответственно, забывается. Не помню точно у кого - у них или у Эльконина - было понятие деепричастия в третьем классе. Зачем - непонятно.

Начальная школа -- это несколько лет

[http://users.livejournal.com/alkor_/]

Вот ты, как человек, лучше нас всех разбирающийся в вопросе, можешь сказать: это задание с квадратиками, например -- оно для какого класса? Первого или четвёртого? Ребёнок, когда его делает, уже умеет правильно писать слова "двьэрь" и "йолка"?

Как по мне, то фонетическая транскрипция -- это альтернативный способ записи текста. Если его давать одновременно с основным, то оно всё перепутается. Ну, мне так кажется -- я же возрастную психологию и педагогику только теоретически учил, для кандминимума.

Четвертый, конечно

[lena-yas.livejournal.com]

Ну или любой не-первый. Сперва писать научить, а потом уже к фонетике.

Ну, тогда не страшно

[http://users.livejournal.com/alkor_/]

Жалко, что учебники эти нигде в Сети посмотреть нельзя :(

Можно, думаю.

[lena-yas.livejournal.com]

Но искать лениво. :)
Погуглила рабочие программы по предмету. Судя по всему, в Гармонии фонетика - это третий класс. ИМХО это вполне адекватно. То есть не вся фонетика - про звуки и буквы им с самого начала говорят, иначе орфография пойдет лесом, а именно транскрипция слов. Хотя фиг знает, конечно. РП - одно, а учебник - другое.

Надо будет поискать тогда...

[http://users.livejournal.com/alkor_/]

... а то мне казалось, что издатели из всех объектов авторского права больше всего трясутся как раз над школьными учебниками, на которых зарабатывают свои основные сверхприбыли.